Весёлые и занимательные стихотворения Агнии Барто известны многим поколениям читателей. Секрет популярности творчества поэтессы кроется в её неуёмной жизненной энергии и потрясающем таланте.
С юности Агния Львовна проявляла интерес к творчеству: занималась хореографией и слагала первые рифмы. А. Л. Барто известна также как автор киносценариев и ведущая передачи на радио.
Поэтическим дебютом автора стали стихотворения «Китайчонок Ван Ли» и «Мишка-воришка», написанные в 1925 году.
Произведения Агнии Львовны адресованы дошкольникам и младшим школьникам, поэтому их легко читать и запоминать. Критики не раз замечали простоту рифмы поэтессы, живость образов. У читателя складывается впечатление, что лирическая героиня ведёт с ним диалог как с ровесником, делится чем-то интересным. Стихотворения автора всегда злободневны и современны. Примечательно также, что у большинства героев есть имена: «Мы с Тамарой», «Кто не знает Любочку», «Наша Таня горько плачет». Такой приём делает сюжет стихотворений ещё ближе читателю. Возникает ощущение, что речь идёт о ребятах из соседнего двора. Имена помогают также рассказать о каких-либо недостатках вымышленных мальчишек и девчонок, ненавязчиво научить читателя хорошему.
Стихотворения Агнии Барто кажутся написанными «на одном дыхании», хотя известно, что поэтесса тщательно подбирала каждое слово, множество раз переписывала рифмованные строки. Лучшими критиками она считала детей, поэтому часто зачитывала юной публике ещё не готовые тексты.
Агния Львовна умела смотреть на мир под невероятным углом, видеть то, что скрыто от глаз посторонних. Поэтесса считала, что смех — единственный путь к сердцу маленького читателя. Стихи Барто весёлые, свежие, простые: они вызывают улыбку на лицах даже самых серьёзных юных критиков.

Стихотворения Агнии Львовны Барто посвящены разным сторонам жизни. Они рассказывают о доброте и зле, открывают новые знания, знакомят с невероятными событиями и, конечно, вызывают улыбку, поднимают настроение.
  Стихотворение «Верёвочка», написанное в 1940 году, воспевает весну и детство. Текст знакомит читателя с девочкой Лидой, которая упорно тренируется в прыжках на скакалке. Чёткий сюжет, в котором можно выделить основные элементы композиции, позволяет назвать произведение поэтическим рассказом.

   Произведение так понравилось читателям, что в 1945 году вышла его экранизация под названием «Слон и верёвочка». Такое признание не удивительно, ведь стихотворение обладает невероятной мелодикой. Его ритм постоянно меняется подобно настроению юной героини. Первые два четверостишия задают жизнеутверждающий тон, в них слышны фольклорные мотивы, эти строки будут повторяться на протяжении всего текста.

Весна, весна на улице,

Весенние деньки!

Как птицы, заливаются

Трамвайные звонки.

Шумная, весёлая,

Весенняя Москва.

Ещё не запылённая,

Зелёная листва.

С лёгкостью и обожанием рисует Агния Львовна картину любимого города.

Седьмое четверостишие сближается по звучанию со считалочкой, передаёт интенсивность прыжков Лиды:

И с разбега,

И на месте,

И двумя ногами

Вместе.

А десятое четверостишие родственно дразнилке. В нём мы слышим речь посмеивающихся над героиней подружек:

— Лида, Лида, ты мала!

Зря ты прыгалку взяла!—

Лида прыгать не умеет,

Не доскачет до угла!

Пробуждение природы, весёлое оживление в городе не дают маленькой героине пасть духом. Лида упорно тренируется, чтобы доказать, что и она сможет скакать через верёвочку не хуже других. Начинать занятия нужно с самого утра, и неважно, что сосед «ужасно возмутится». Нелестное сравнение «как слон» Лидочка пропускает мимо ушей, а бабушка становится наставницей внучки.

Старания героини дают свои плоды, и наступает час триумфа:

— Лида, Лида! Вот так Лида!

Раздаются голоса. —

Посмотрите, это Лида

Скачет целых полчаса!

История Лиды помогает читателю поверить в свои силы и понять, что труд и терпение могут превратить мечту в реальность.

Добротой и надеждой проникнуто и стихотворение «Жук». Лирическая героиня обнаружила в оконной раме, закрытой на зиму, живого жука. Девочка сжалилась над несчастным пленником и позвала на помощь маму:

Мы не заметили жука

И рамы зимние закрыли,

А он живой, он жив пока,

Жужжит в окне,

Расправив крылья…

И я зову на помощь маму:

— Там жук живой!

Раскроем раму!

Короткое стихотворение очень проникновенно говорит о ценности жизни и помогает сформировать любовь и трепетное отношение ко всему окружающему.

Стихотворение «В школу», написанное в 1962 году, знакомит читателя с переживаниями мальчика Пети. Герой волнуется неслучайно — он впервые идёт в школу:

Почему сегодня Петя

Просыпался десять раз?

Потому что он сегодня

Поступает в первый класс.

Агния Барто смогла передать всю гамму чувств ребёнка, ожидающего начала нового периода в жизни. Беспокойство, трепет, радость испытывает герой. Эмоции Пети становятся понятными и близкими читателю, ведь события стихотворения изложены разговорной лексикой, близкой к детской речи:

Он проснулся ночью тёмной,

Было только три часа.

Он ужасно испугался,

Что урок уж начался.

Весь дом оказывается охвачен волнением героя, боящегося проспать школьный праздник. Ночной переполох описан очень правдоподобно: папа и соседи страдают от бессонницы, а бабушка и дедушка во сне отвечают у доски.

Разбудил он всю квартиру,

До утра заснуть не мог.

Даже бабушке приснилось,

Что твердит она урок.

Даже дедушке приснилось,

Что стоит он у доски

И не может он на карте

Отыскать Москвы-реки.

Состояние ребячьей непосредственности, атмосфера праздника, радости от грядущих школьных приключений передаются и читателю.

Гимном детства можно считать цикл стихотворений «Вовка — добрая душа», посвящённый бескорыстному и отзывчивому мальчику. Главный герой всегда придёт на помощь каждому, кто попал в беду, он справедлив и внимателен. Вовку любит вся округа, ведь он не жалеет улыбки и ласкового слова:

Малышам и взрослым людям

Паренёк махал рукой,

С ним теперь знакомы будем:

Это Вовка — есть такой!

Вовка никогда не оставит в беде ребят, которые нуждаются в его помощи. Например, для девочки Кати он готов стать старшим братом, чтобы защищать её от неприятелей:

Объявляет он ребятам:

— Буду Кате старшим братом.

С понедельника, с утра,

Будешь ты моя сестра.

Также герой очень вежлив со взрослыми людьми, он никогда не хамит и не хулиганит.

Читая стихотворения о Вовке, мы понимаем, как следует вести себя с окружающими людьми. Агния Львовна напоминает, что общество никогда не перестанет ценить добрые поступки.

Итак, стихи А. Л. Барто читать весело, легко, интересно. В них нет скучных поучений, они будят в читателе самые добрые чувства: честность, взаимную поддержку, стремление к подлинной красоте, отвращение ко всякого рода фальши, внешней и внутренней.