«Дружба – главное чудо на свете,

   Сто открытий для всех нас таящее.

   И любая беда – не беда,

    Если рядом друзья настоящие».

Мы живем в современном обществе. Прогресс, экономика, новые компьютерные системы – все на службе человека. Казалось бы, жизнь должна быть размереннее, увереннее, радостнее.

Но в настоящее время в обществе идет активный рост агрессивности, экстремизма, конфликтов. Люди не умеют между собой общаться, дружить, понимать друг друга, они редко ходят в гости друг к другу. Возникает необходимость   воспитания   культуры толерантности с самых первых дней обучения в школе.                                                                    

Младший школьный возраст – оптимальный период наиболее активного обучения социальному поведению, искусству общения, способов разрешения социальных ситуаций.

Общение со сверстниками играет важную роль в нравственном развитии ребенка.  Необходимо формирование «нравственной шкалы отношений», с помощью которой он может «измерить» свои и чужие поступки с общечеловеческих позиций добра и зла и не только оценить, но и подчинить своё поведение нравственным нормам. Главными двигателями нормального поведения должны быть мотивы доброжелательного отношения к другому, эмпатия, ценность совместной деятельности.

Поэтому особого внимания заслуживает вопрос дружбы, так как дружба взаимообогащает   детей: расширяет детские интересы, у них возникает желание помочь друг другу, вместе пережить радости и огорчения.    В связи с этим возникла необходимость подготовки и проведения данного мероприятия.